языку как иностранному (the ESOL issues) в рамках парадигмы обучение на протяжении всей жизни, специалистами Центра по академическому письму, ведущими экспертами по оценке качества. Так, незабываемые впечатления оставила встреча с Джейн Аллемано, которая работает в области преподавания английского языка более 30 лет в качестве учителя, автора-разработчика учебных материалов, консультанта Cambridge English. Джейн является автором ряда учебных пособий, преподавала английский язык в Великобритании, Германии и России. Джейн была приятно удивлена тем, что в АлтГУ есть Языковой центр, который сотрудничает с Cambridge assessment group и проводит подготовительные сессии к сдаче международных экзаменов на определение уровня языковой компетенции. Она также одобрила разработанный в рамках проекта образец сертификата о завершении языкового обучении, который основывается на документе «Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: изучение, преподавание, оценка (Common European Framework of Reference, CEFR». Тематика встреч и дискуссий, безусловно, соответствовала содержанию выполняемого проекта. 
 

Программа стажировки включала в себя и работу в университетской библиотеке и архиве. К сведению: в состав UCL входит 17 крупных библиотек (общим объемом приблизительно в 1.5 миллиона томов). 
 

Организатором стажировки была предоставлена уникальная возможность посещения лекций и семинаров, ведущих педагогов университета. Так, например, были посещены занятия по организации структуры академической статьи, принятые правила реферирования и цитирования. В программу мероприятий входили открытая лекция-презентация книги “Социализм, Образование и Равенство ” её автором, д-ом Паулем Ауэрбахом и семинар «Тенденции развития высшего образования в глобальном контексте» в междисциплинарном аспекте. 
 

В ходе встреч были получены отзывы на документы по оцениванию слушателей, обсудили возможность совместных публикаций и публикации монографии в издательстве Springer по итогам реализации проекта Темпус, кроме того, были сняты видео материалы для последующего использования.
 

В целом, был получен эмоциональный позитивный заряд от погружения в англоязычную среду, продуктивного общения с экспертами. Отсутствие же дождя и теплая погода предоставили больше возможностей для посещения большинства достопримечательностей Лондона, что, несомненно, является бесценным подарком для языкового педагога.

 

P.S. А Вы ещё не видели и не слышали о новой скульптуре «Really Good» Дэвида Шригли на четвертом постаменте Трафальгарской площади и её важности для понимания оптимистического настроя британского общества,  в том числе функционирования в условия Брэкзита (Brexit)?